De verwijzingsmogelijkheden
 
[ 5·4·3·4 ]
 
De verwijzingsmogelijkheden van elkaar(s) komen voor een groot deel overeen met die van het wederkerend voornaamwoord . Hieronder wordt eerst een aantal voorbeeldzinnen gegeven die vergelijkbaar zijn met die bij het wederkerend voornaamwoord . (Net als daar zijn zowel de antecedenten van elkaar(s) als de voornaamwoorden zelf gecursiveerd.)

(1) Johan en Pieter verdedigden elkaar goed.
(2) Kees en Wim zeiden dat Johan en Pieter elkaar goed verdedigden.
(3) Kees en Wim zeiden tegen elkaar dat Johan en Pieter zich goed verdedigden.
(4) Johan en Pieter verstonden de kunst (om) elkaar tot het uiterste te verdedigen.
(5) Johan en Pieter wilden elkaars vrienden verdedigen.
(6) Elkaar bedienend, praatten de oude heren honderd uit.
(7) Ze verboden hun dienaren elkaars kleren aan te trekken.
(8) Dit zijn elkaar tegenwerkende factoren.
(9) Elkaar vliegen afvangen is niet sympathiek. (= 'Het is niet sympathiek dat men elkaar (...)')
(10) Ik vind die jongens een gevaar voor elkaar.
(11) Dat praten met elkaar was voor Bart en Marijn een noodzaak geworden.
(12) Zij stond verbaasd over hun afkeer van elkaar. (= '(...) de afkeer die zij van elkaar hadden')

In principe kan elkaar(s) na een voorzetsel (evenals het wederkerend voornaamwoord) bij niet-identiteit van geïmpliceerd onderwerp en getalsonderwerp naar beide verwijzen . Het is echter heel moeilijk een voorbeeldzin te bedenken waaraan dat gedemonstreerd kan worden. Beide verwijzingsmogelijkheden lijken aanwezig in:

(13) Agatha en Bernard vonden Charlotte en Dirk geen geschikte partners voor elkaar.

De eerste lezing zou zijn: 'Agatha en Bernard vonden dat Charlotte en Dirk geen geschikte partners voor elkaar waren' (Charlotte en Dirk antecedent). De tweede lezing zou zijn: 'Agatha vond dat Charlotte geen geschikte partner voor Bernard was, en Bernard vond dat Dirk geen geschikte partner voor Agatha was' (Agatha en Bernard antecedent). Omdat dergelijke zinnen in de praktijk zeer zelden voorkomen, heeft het weinig zin op de hiermee verbonden problemen nader in te gaan.
 
vorige pagina De voor dit onderdeel gebruikte literatuur volgende pagina